【校园快讯】英语跨界深融合，教研实践启新程——我校小学部英语组开展市级立项课题阶段性研讨活动

为打破单一学科的教学局限，推动英语与各学科知识的深度融合，助力提升教师教学效率与学生综合素养。11月25日，我校小学部英语组开展了以《数字赋能背景下的小学英语跨学科教学实践研究》为主题的专题活动，干货满满。

课题主持人陈小兰老师在《小学英语跨学科主题学习思考与实践》专题讲座中，深入阐释了跨学科学习的概念、意义与教学特点，详解“坚守学科本位，指向真实情境”等六大设计准则。她结合外研版教材实践案例，分享了“创设情境-设置问题-设计活动”的教学框架，展示了如何将英语与其他学科融合，通过真实任务培养学生核心素养与综合能力。

随后，全体英语教师听取了全国名师桂婷婷老师的跨学科融合主题教学课——Seasons。桂老师以Big question为目标开展学习活动，通过一系列的活动，融合语文、科学等学科，让学生获取、梳理信息，再回到大问题，以始为终，达成学习目标。这堂课不只是简单的“季节单词教学”，更是一场串联“认知、阅读、拓展、教研”的沉浸式学习，既让学生触摸到四季的鲜活，也为教师提供了可借鉴的教学范式。

本次活动为全体教师注入实践新思路，打破学科壁垒，助推教学创新升级，让市级立项课题的协同育人理念真正落地生根。