优质服务——中英文生活管家(篇一)

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发表时间:2019-05-24 12:44

周津平老师,担任五年8班生活老师,负责男生方面的生活工作。周老师是一位拥有八年工龄的老教师,她踏实稳健,年年评为生管先进工作者。

周老师说,回顾几年的生管工作,有过辛酸,有过苦辣,但最终回报的还是那甜甜的甘露。看着那一个个可爱的面孔,一个个健康、活泼、懂事的孩子,让人倍感欣慰。五年829名可爱的孩子,师生共同组成了一个大家庭。关于如何促进为同学们的高质量服务,周老师做了以下几点总结:

一、热爱学生,做好自己。

加里宁说过:“教师是人类灵魂的工程师”。生活老师其实就是工程师的助手,孩子们在生活上的健康、快乐是生活老师最想要的成果。工作不仅仅是收拾好卫生,更重要的是对学生生活、心理、思想上的一个教育。特别是现在的孩子体质比较弱,缺乏关心,所以平时的做到“有爱心、耐心、细心、恒心”。

二、与家长、孩子及时沟通。

家长是最关心孩子的,特别是寄宿制学校,家长会想知道孩子在学校里吃的如何,睡得如何,开不开心,卫生干不干净等。每一次接到家长的电话周老师都会和家长细致的反馈,哪怕是一点进步,家长听了都会很开心。有一次,一名插班生与班级孩子打架,周老师与班主任多次沟通、交流,经过长时间的交流,孩子渐渐的改变了许多。当孩子的父母知道后很感谢周老师,现在这个孩子成绩追到了前面,学习很优秀。

三、把“勤”作为工作重点。

对于一个生活老师来说“勤”字最为重要,在工作中要:腿勤(多巡视,多检查)、眼勤(观察学生的一举一动)、耳勤(倾听孩子们的心声)、嘴勤(多叮嘱)。

与孩子们生活了这么长时间,造就彼此有了深厚的师生情谊,孩子们也把周老师当作知心朋友,校园中的妈妈一样……

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