英语教学展风采，中小衔接促成长

为进一步推进我校中小学两个学段的英语教学工作，保证英语课程的完整性、渐进性和持续性，更好的发挥九年一贯制学校的优势，共同探讨英语教学的衔接。11月24日上午，我校开展了中小学英语衔接教学研讨活动，卢雅欣老师执教了《新标准英语三年级起点》六年级上册Module10Unit1Don’t’talkinthelibrary.第一课时。

卢雅欣老师通过一首歌曲“Thewheelsonthebus”导入，立刻吸引了学生们的注意力。接着，在情境中设计理解在图书馆应该遵守什么样的规则。以学生为主体，通过小组合作等形式，不断激发学生们的学习兴趣，培养孩子们用英语思考的能力。通过板书设计把课文重点简明清晰的呈现出来，帮助学生更好的理解课文。课后拓展环节不仅让学生们了解在图书馆里的规则，而且还让学生们通过小组讨论在生活当中的种种规则，意识到“无规矩，不成方圆”，在生活中做个有心人。

课后，卢雅欣老师先分享了自己的教学设计以及这节课的反思。随后听课教师对这节课纷纷展开了深入研讨，提出了自己不同的想法和建议。在热火朝天的交流中，老师们互相学习，取长补短，专业素养得到了提升。最后，骨干教师叶小敏对这节课进行了点评，肯定了卢雅欣老师在这节课的教材处理、情境创设、师生互动以及个人专业素养的亮点。此次活动的开展，不仅为中小学英语教师提供了教学交流的平台，也充分让老师们了解中小学英语教学的特点和教学重点，不断探索更好的教学方法，从而使英语课堂教学更加有效。